中国政法大学教學督導组工作办法(试行)

中政大發〔2006〕4號

  第一条 教學督導是学校教学質量監控与保障体系的重要组成部分,是学校落实教学质量管理的必要手段。为了完善教學督導制度,确保教學督導工作有效开展,推动教学改革不断深化,促进教学质量不断提高,特制定本办法。

  第二条 教學督導组是在主管校长领导下独立对学校本科教学进行督促和指导的专门组织。

  第三条 教學督導组设组长1名,督导员若干名,由主管校长聘任,聘期一般为2年。

  第四条 教學督導员由热心学校教育教学事业、具有丰富教学经验和教学管理经验、具有较高教育教学理论水平、身体健康、有正高级任职资格的离退休教师担任。

  第五条 教學督導组的主要职责是:

  (1)認真領會黨和國家的各項教育方針、政策,研究教育教學規律和現代教育理論,不斷提高政策水平和教育理論水平。

  (2)深入课堂,对教学计划和教學大綱的执行、教材的选用、教学手段与教学方法、實踐教學环节等实施督导。

  (3)深入教學單位,參與教學改革與研究活動,對專業建設、課程建設、師資隊伍建設等實施督導。

  (4)深入師生,對學風建設、師風師德建設實施督導。

  (5)深入管理與服務部門,對教學管理的科學性、規範性和有效性以及教學保障與服務質量實施督導。

  第六条 教學督導应坚持客观公正、实事求是的工作原则。

  第七条 教學督導组通过随堂听课、召开师生座谈会、检查相关单位工作、调阅有关教学资料、进行专题调研、进行个别谈心等形式开展工作。

  对在督导过程中发现的教学质量问题,如系日常教務管理问题,可向教务处反映,如系带有普遍性的问题,应及时向主管校长通报。

  第八条 教學督導组应根据学校教学工作的总体安排制定阶段教學督導工作计划,确定督导工作重点。

  教學督導组每月举行一次督导工作例会,每学期向主管教学校长汇报两次教學督導情况,并向学校提交一份督导工作总结报告。对于在教學督導中发现的严重影响教学质量的重大问题,应形成专题调研报告。

  第九条 教學督導员每周深入教学第一线从事教學督導活动应不少于4学时。

  教學督導员因故不能履行督导职责应向督导组组长请假,连续一个月未请假不履行督导职责者,由主管校长予以解聘。

  第十条 教务处为教學督導组提供业务支持,并指定一名工作人员作为兼职秘书,协助教學督導组处理日常行政事务。

  第十一条 学校相关部门对教學督導组提出的督导意见、建议等应予以充分重视并及时协调或组织落实。

  第十二条 学校保证教學督導组必要的工作经费。

  教學督導员的津贴由学校在聘任时确定并按月发放。

  第十三條 本辦法由教務處負責解釋。

  第十四條 本辦法自發布之日起生效。

二○○六年一月十八日

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